1.7.1        El Perfil de los docentes del Departamento de Ciencias Contables y su nivel de Escolaridad

Los profesores de Planta de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas, mayoritariamente han sido seleccionados por concurso público, siguiendo las reglas contenidas en la Ley 30 de 1992 y criterios establecidos en el Estatuto Profesoral (Acuerdo No. 024 de 1993), como nivel de escolaridad, productividad académica, experiencia docente, profesional e investigativa y méritos académicos.

Específicamente, el nivel de escolaridad de los profesores de planta, ocasionales –tiempo completo y medio tiempo- y catedráticos adscritos al Departamento de Ciencias Contables y que en consecuencia tienen relación directa con el desarrollo del Programa de Contaduría Pública, puede resumirse de la siguiente manera:

Tabla 2. DISTRIBUCIÓN DE PROFESORES SEGÚN ESCOLARIDAD

Sobre el nivel especifico de escolaridad de los docentes del Programa, ver anexo 3.

Los profesores al servicio de la Facultad de Ciencias Contables Económicas y Administrativas se dividen en personal escalafonado y no escalafonado. En el Programa de Contaduría Pública en los últimos cuatro años han sido promovidos  cuatro docentes así: dos en la categoría de Asistente y dos en la categoría de Asociado. Para el 2° periodo de 2001 la distribución de docentes adscritos al Departamento Contable, por categoría y tipo de vinculación , fue la siguiente:

Tabla 3. DISTRIBUCIÓN DE PROFESORES POR CATEGORÍA

Las funciones de los profesores están definidas claramente y en el marco de  su actuación en comités como: Consejo Superior, Consejo Académico, Consejo de Facultad, Consejo de Investigaciones, Departamentos, Comité de Personal Docente de Facultad, Comité de personal docente central, Comité de asignación de puntaje y por los criterios de trabajo que formula la administración de la Facultad para cada semestre. La labor del profesor se materializa en las siguientes actividades: docencia, preparación de docencia, docencia directa, evaluación estudiantil, consulta, investigación, extensión, servicios, asesoría, capacitación, administración. Su labor es asignada por periodos académicos, teniendo en cuenta el número de horas de dedicación a las distintas actividades y según su vinculación, con sujeción a los planes, programas y proyectos aprobados por la Universidad.

1.7.2        Perfil del Egresado

Por las características propias de su formación profesional, el Contador Público está llamado a satisfacer necesidades de orden  social y universal que de manera permanente  requieren las personas y organizaciones en cuanto a información financiera útil, oportuna, pertinente, eficiente y razonablemente económica, que les permita la toma racional de decisiones y el cumplimiento de exigencias de carácter comercial, legal y fiscal; así como también  el control de sus bienes, derechos y obligaciones.

Como profesional liberal, depositario de la confianza pública, deberá dictaminar sobre la razonabilidad y veracidad de la información financiera, la validez y suficiencia de los registros y documentos que la sustentan y el comportamiento de las operaciones que  generaron dicha  información.

Deberá asimismo actuar de manera independiente,  procurando  garantizar la equidad; propiciando la investigación y  difusión del conocimiento y el progreso de la ciencia  y la generación de innovaciones al servicio del desarrollo social.

Deberá igualmente cooperar con las organizaciones en la búsqueda del progreso, discutiendo y abordando con espíritu crítico los problemas locales, regionales, nacionales e internacionales, aportando soluciones viables y oportunas;   fomentando  la participación activa de los ciudadanos en los debates sobre el desarrollo y el progreso social, cultural e intelectual.