El Informe Final del proceso de autoevaluación con fines de acreditación del Programa de Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas de la Universidad del Cauca, que a continuación se presenta, constituye el producto de un proceso desarrollado de manera sistemática, participativa y en consonancia con los lineamientos que oficialmente se han proporcionado para la evaluación de la calidad de Programas de pregrado.

Este documento es producto de un esfuerzo colectivo de nuestra unidad académica, agenciado por el Comité de Acreditación del Programa, con la decidida colaboración del Comité de Acreditación Central y con la especial participación del Departamento de Ciencias Contables, célula académica que enfrenta, no de manera coyuntural, el reto de la Acreditación, en la medida en que la historia reciente, da cuenta de procesos abordados en la perspectiva de concebir y practicar la autoevaluación como un imperativo académico-institucional.

Como ya es de público conocimiento, el debate acerca de la denominada “crisis” de la educación superior, ha dejado entrever la importancia de enfrentar el tema de la evaluación de la calidad, discusión que emerge de manera contundente a partir de los años 80, reforzada con la expedición de la Ley 30 de 1992, la cual precisa las bases para el desarrollo de dicho proceso y postula la evaluación como una práctica inherente a los procesos de formación y como elemento de la cultura académica universitaria, que en el marco de la autorregulación, permita dar cuenta no sólo a la comunidad académica, sino fundamentalmente a la sociedad y al Estado colombiano, de la calidad de sus procesos, sus productos y sus proyecciones.

El proceso de autoevaluación del Programa de Contaduría Pública, se desarrolló sobre la base de lineamientos proporcionados por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), los que fueron adoptados por la Universidad y adaptados por el Programa. En este sentido, se observó todo lo concerniente a  las orientaciones generales o elementos a tener en cuenta como la participación, la independencia, la claridad y transparencia, la organización y coordinación, la capacitación, la planificación y la calidad de la información.  De igual manera, se asumen las sugerencias de orden práctico como el diseño del modelo, la comunicación y coordinación, la recolección de la información, las fuentes e instrumentos y la ponderación, lógicamente en consonancia con la naturaleza y especificidades del Programa.

Al interior del Programa de Contaduría Pública de la Universidad del Cauca, se partió de reconocer  la autoevaluación como un proceso necesario para realizar una aproximación acerca del estado actual del mismo y de sus componentes, de tal manera que éste ejercicio sirva como base para los procesos de toma de decisiones, la cualificación de los procesos y el reconocimiento público del logro de altos y significativos niveles calidad.

El  informe que se entrega consta de los siguientes apartados: 1). Aspectos generales del Programa de Contaduría Pública,  acápite en el cual se esboza especialmente una síntesis de la misión y del proyecto educativo institucional, la información básica del Programa, la misión y visión de la Facultad y del Programa, algunas apreciaciones acerca de las bases epistemológicas y filosóficas del mismo, la estructura organizacional, el estado actual de currículo, los perfiles, la evaluación y las políticas institucionales.  2). Sobre el proceso de autoevaluación con fines de acreditación, en el cual se presentan panorámicamente los objetivos del proceso, los componentes del modelo, el concepto de calidad, los criterios, los referentes de calidad, la ponderación de los factores y de las características, el Comité de Autoevaluación y la metodología. 3). Los resultados del proceso, que incluyen los juicios por Factor, el juicio global y la conclusión acerca de la calidad del Programa.  4). Lineamientos generales para el plan de mejoramiento del Programa, formulados con base en las principales deficiencias y vacíos que arrojó la autoevaluación, con el propósito de garantizar  la concreción de un mayor nivel de calidad en todos los aspectos objeto de evaluación, los que a su vez implican el compromiso de las instancias del Programa y de la Universidad.

El Comité de Acreditación y la comunidad académica del Programa de Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Contables Económicas y  Administrativas, de la Universidad del Cauca, entrega  el documento final de autoevaluación del Programa , producto del esfuerzo colectivo de sus estamentos, especialmente del liderazgo del Comité de Acreditación del Programa , con la certeza de contribuir a la dinamización y avance de los procesos  que coadyuven a reformular un programa de formación con calidad, inspirado en la generación y desarrollo de un amplio mapa  cognoscitivo, necesario para enfrentar la complejidad y diversidad de contextos de vida y desempeño.

 Comité de Autoevaluación con fines de Acreditación

Programa de Contaduría Pública

Universidad del Cauca